УЧАЩИЕСЯ 11 КЛАССА ПРОЕКТА 2х2 БлагоСловение.

УЧАЩИЕСЯ 11 КЛАССА ПРОЕКТА ТЛ 2х2 «БЛАГОСЛОВЕНИЕ»

Никита Благодаров учится в ТЛ 2х2 «БлагоСловение» в школе 1273 с 10 класса. 

«Здесь сложная учебная программа и очень интенсивная работа на занятиях, поэтому первое время было непросто привыкнуть к таким требованиям и ритму обучения. Пришлось много работать. 

Однако мне нравится система обучения в проекте — мы изучаем множество тем и преподаватели прекрасно объясняют новый материал.

Конечно, очень вдохновляет учеба в одном классе с талантливыми и мотивированными ребятами. 

Нравятся и лояльность преподавателей, их внимательное отношение к учащимся, поддержка и помощь. И сейчас, когда мы готовимся к ЕГЭ, преподаватели дают нам возможность полностью сконцентрироваться на профильных предметах.

Отмечу, что в ТЛ 2х2 «БлагоСловение» поддерживают олимпиадной движение. Многие ребята уже с младших классов регулярно принимают участие в математических олимпиадах и турнирах и показывают отличные результаты. Я полагаю, это очень полезно для развития математического мышления и умения творчески подходить к решению нестандартных задач».  

Заметим, что Никита активно участвует в подготовке и организации Зимнего бала. «Приятно, что я могу оказать помощь и принести пользу нашей команде организаторов. А кроме того, мне нравится  принимать участие в Зимнем балу, я с удовольствием танцую вальс. 

В целом, в ТЛ 2х2 «БлагоСловение» насыщенная жизнь со множеством интересных поездок, экскурсий и школьных мероприятий. Например, у нас проходят шахматные турниры. Когда я принимал участие в одном из них, был удивлен, насколько хорошо играют многие ребята даже из младших классов. 

Также в этом учебном году у нашего класса была прекрасная поездка в Санкт-Петербург». 

После школы Никита планирует развиваться  в инженерной сфере и собирается поступать в Московский авиационный институт. 

«Я очень рад, что успел поучиться и стать частью проекта ТЛ 2х2 «БлагоСловение». По окончании школы буду сохранять связь с проектом и, конечно, с одноклассниками».